ASSOCIATION NOS ENFANTS D'AILLEURS

promouvoir la meilleure qualité de vie possible aux personnes autistes dans tous les domaines (éducation, santé, sociabilité, culture, sport, etc) en particulier, favoriser une évolution harmonieuse de l'enfant et de l'adolescent, et le développement de leurs potentialités par accompagnement éducatif à la fois collectif, individualisé et adapté aux spécificités de l'autisme : activités d'éducation et d'apprentissage, activités sociales, créatives et récréatives activités paramédicales d'adaptation et d'intégration (orthophonie, psychomotricité, etc) , guidance médicale, psychologique et sociale, créer ou participer à la création de structures ou de dispositifs destinées à accompagner les personnes tsa dans un cadre éducatif qui s'appuie sur les approches développementales et comportementales et qui favorise l'inclusion et la participation sociale des personnes accueillies dans tous les domaines possibles (scolaire, loisirs, familial, emploi et logement) , promouvoir et aider à la formation de professionnels capables de mettre en œuvre des approches éducatives comportementales, promouvoir et aider à la formation des familles et à la reconnaissance de la place des parents dans la construction et la mise en œuvre du projet éducatif de leur enfant autiste, soutenir les familles d'enfants tsa qui veulent bénéficier pour elles et leur enfant d'interventions de professionnels formés et expérimentés en interventions comportementales à leur domicile afin de les aider dans leur quotidien, promouvoir et aider au développement de projets et d'actions visant à favoriser la participation et l'inclusion des personnes autistes dans tous les domaines (école, loisirs, famille, logement, emploi, etc) , promouvoir et aider à la mise en œuvre d'actions visant à améliorer l'accompagnement des personnes autistes et de leur famille dans le respect des bonnes pratiques éducatives et du principe d'autodétermination des personnes, encourager le développement de la recherche et les études sur l'autisme, et recourir à toutes les disciplines pouvant contribuer à mieux comprendre, traiter, prévenir l'autisme, aider au dépistage et à l'accompagnement de l'autisme en relation avec les organismes sociaux et les différents partenaires s'intéressant aux problèmes autistiques (associations, écoles, crèches, médecins généralistes, services médicaux de psychiatrie et de pédopsychiatrie, etc)